L'université parfaite aurait des normes académiques élevées. Pas de freebie-get-by garbage courses comme "Appréciation de la télévision" ou "Concepts of Profanity". L'université parfaite enseignerait des cours de mathématiques, de sciences et d'anglais. L'université parfaite n'enseignerait pas aux étudiants qu'ils devraient haïr le pays dans lequel ils sont nés. L'université parfaite accorderait une grande valeur à la forme physique tout en ne mettant pas leur équipe sportive en avance sur la valeur de leurs universitaires. L'université parfaite enseignerait la valeur de l'honnêteté, de l'intégrité, de la loyauté et de l'autodiscipline.
L'université parfaite offrirait également des frais de scolarité gratuits à tous les étudiants. Non, faisons des cours gratuits et des chambres gratuites. Qu'en est-il des frais de scolarité gratuits, des chambres gratuites et des livres gratuits? Ou, l'université parfaite pourrait offrir des frais de scolarité gratuits, des chambres gratuites, des livres gratuits et des repas gratuits! Encore mieux: l'université parfaite offrirait une petite allocation mensuelle de type salaire, ainsi que des frais de scolarité gratuits, des chambres, des livres et des repas.
Vous dites qu'une telle université ne peut pas exister? Nous en connaissons quatre: l'Académie militaire des États-Unis (West Point), l'Académie de l'armée de l'air des États-Unis, l'Académie navale des États-Unis et l'Académie de la garde côtière des États-Unis.
Ces quatre établissements respectent ou dépassent les normes énumérées ci-dessus pour «l'université parfaite». (D'accord, l'Académie de la Garde côtière a besoin de 3 000 $ à l'avance, mais à part ça, ça se qualifie). Quel est le piège? Ils sont extrêmement difficiles à entrer. On pourrait même dire qu'il faut un acte du Congrès.
L'Académie militaire américaine
Depuis sa fondation il y a près de deux siècles, l'Académie militaire a accompli sa mission en développant des cadets dans quatre domaines critiques: intellectuel, physique, militaire et moral-éthique - un processus de quatre ans appelé «expérience West Point». Les objectifs de développement spécifiques sont traités au moyen de plusieurs programmes pleinement coordonnés et intégrés:
Un programme académique stimulant composé d'un noyau de 31 cours fournit une éducation équilibrée dans les arts et les sciences. Ce programme de base établit les bases des cours facultatifs qui permettent aux cadets d'approfondir un domaine d'études ou une majeure facultative. Tous les cadets reçoivent un baccalauréat en sciences, conçu spécialement pour répondre aux exigences intellectuelles d'un officier breveté dans l'armée d'aujourd'hui. Le programme physique de West Point comprend des cours d'éducation physique et d'athlétisme compétitif.
Chaque cadet participe à un sport intercollégial, de club ou intra-muros chaque semestre. Ce programme physique rigoureux contribue à la forme physique et mentale requise pour servir comme officier dans l'Armée de terre.
Les cadets apprennent les compétences militaires de base, y compris le leadership, grâce à un programme militaire exigeant qui commence le premier jour à West Point. La plupart des entraînements militaires ont lieu durant l'été, la première année étant consacrée à l'instruction élémentaire des cadets - ou à la caserne des bêtes - suivie de l'entraînement sur place des cadets au Camp Buckner, la deuxième année. Les cadets passent leurs troisième et quatrième étés dans les unités de l'Armée actives dans le monde entier; assister à des cours de formation avancée, tels que l'entraînement aérien, l'assaut aérien ou la guerre dans le Nord; ou former les cadets de première et de deuxième année en tant que membres du cadre de leadership.
L'entraînement militaire est combiné avec l'instruction de science militaire pour fournir une base militaire solide pour l'officier.
Le développement moral et éthique se produit tout au long des programmes formels ainsi qu'une foule d'activités et d'expériences disponibles à l'Académie militaire. Ceux-ci comprennent un enseignement formel sur les valeurs importantes de la profession militaire, des programmes religieux volontaires, une interaction avec le personnel et les modèles de la faculté, et un vigoureux programme de conférenciers invités. Le fondement du code d'éthique de West Point se trouve dans la devise de l'Académie, «Devoir, honneur, pays». Les cadets se développent également de façon éthique en adhérant au Code d'honneur des cadets, qui stipule: «Un cadet ne ment pas, ne triche pas, ne vole pas et ne tolère pas ceux qui le font.
La vie d'un cadet est exigeante, mais les loisirs permettent des activités récréatives comme le golf, le ski, la voile et le patin à glace. Les clubs intramuraux comprennent une station de radio des cadets, la course d'orientation, l'escalade et Big Brother-Big Sister. Une grande variété d'activités religieuses est offerte aux cadets de presque tous les milieux religieux.
Depuis le jour de sa fondation, le 16 mars 1802, West Point a pris de l'ampleur et de la stature, mais il demeure engagé dans la tâche de produire des commanditaires de caractère pour l'armée américaine. Aujourd'hui, l'Académie élit chaque année plus de 900 nouveaux officiers, ce qui représente environ 25% des nouveaux lieutenants requis par l'armée chaque année. Le corps étudiant, ou Corps des cadets, compte 4 000 personnes, dont environ 15% sont des femmes.
Une expression favorite à West Point est que «une grande partie de l'histoire que nous enseignons a été faite par des personnes que nous avons enseignées». De grands leaders tels que Grant et Lee, Pershing et MacArthur, Eisenhower et Patton, Westmoreland et Schwarzkopf sont parmi les plus de 50 000 diplômés de l'Académie militaire.
L'Académie navale des États-Unis
L'Académie Navale a un objectif clair et unique, exprimé dans notre mission officielle: « Développer moralement, mentalement et physiquement les aspirants et leur inculquer les idéaux de devoir, d'honneur et de loyauté les plus élevés afin de fournir des diplômés qui se consacrent à une carrière de service naval et ont le potentiel pour le développement futur dans l'esprit et le caractère d'assumer les plus hautes responsabilités de commandement, de citoyenneté et de gouvernement. "Cela met tout le monde - faculté, personnel et aspirants - sur la même longueur d'onde.
Cela encourage également le sens de l'esprit et de la fierté que l'on trouve dans d'autres écoles.
Les éléments moraux, mentaux et physiques de notre programme sont également importants, contribuant tous aux qualités d'un officier de marine exceptionnel.
Le programme d'études de chaque aspirant débute par un tronc commun comprenant des cours en ingénierie, en sciences, en mathématiques, en sciences humaines et en sciences sociales. Ceci est conçu pour donner une éducation à base large afin qu'un aspirant se qualifie pour pratiquement n'importe quel domaine de carrière dans la Marine ou le Corps des Marines. Dans le même temps, le programme des majors donne aux aspirants l'occasion de développer des domaines particuliers d'intérêt académique. Pour les étudiants particulièrement compétents et très motivés, l'académie offre des programmes d'honneurs stimulants et des opportunités pour commencer à travailler sur des diplômes de troisième cycle tout en étant à l'académie.
Après quatre années à l'Académie navale, la vie et les coutumes du service naval deviennent une seconde nature. Premièrement, les aspirants apprennent à prendre les commandes de pratiquement tout le monde. Mais avant longtemps, ils acquièrent la responsabilité de prendre des décisions qui peuvent affecter des centaines d'autres aspirants. Leurs études professionnelles en classe sont soutenues par de nombreuses heures d'expérience pratique dans le leadership et les opérations navales, y compris les affectations avec les unités de la Marine et du Corps des Marines pendant les mois d'été.
Le développement moral et éthique est un élément fondamental de tous les aspects de l'expérience de l'Académie navale. En tant que futurs officiers de la Marine ou du Corps des Marines, les aspirants seront un jour responsables de la vie inestimable de nombreux hommes et femmes et d'un équipement de plusieurs millions de dollars. De l'été à l'obtention du diplôme, le programme de développement du personnage de l'Académie Navale se concentre sur les attributs de l'intégrité, de l'honneur et du respect mutuel. L'un des objectifs de ce programme est de développer des aspirants qui possèdent un sens plus clair de leurs propres croyances morales et la capacité de les articuler.
L'honneur est souligné au moyen du concept d'honneur - un système qui a été formulé à l'origine en 1951 et stipule que «les aspirants sont des personnes intègres: ils représentent ce qui est juste». Ces mots de l'académie à vivre sont basés sur les valeurs morales du respect de la dignité humaine, le respect de l'honnêteté et le respect de la propriété des autres. Les comités d'honneur de brigade composés d'aspirants d'élite supérieurs sont responsables de l'éducation et de la formation dans le concept d'honneur. Les aspirants trouvés en violation du concept d'honneur par leurs pairs peuvent être séparés de l'Académie navale.
L'Académie souligne l'importance d'être en bonne forme physique et de se préparer au stress, car les tâches des officiers de la Marine et du Corps des Marines exigent souvent des heures longues et pénibles dans des situations difficiles. Les exigences physiques de l'entraînement plénière d'été, de quatre années d'éducation physique et d'athlétisme tout au long de l'année développent également la fierté, le travail d'équipe et le leadership.
Les classes maintenant à l'Académie Navale produiront plusieurs des chefs de la Marine et du Corps des Marines pour les 30 prochaines années. Au cours de leur carrière, les circonstances militaires et politiques du monde prendront des tournants inattendus. Les structures de forces militaires vont changer à mesure que la nouvelle technologie s'installe. Les diplômés de l'Académie navale affronteront ces nouveaux défis avec courage, honneur et intégrité, soutenant des traditions chéries, conduisant toujours à un avenir nouveau et meilleur.
L'Académie de l'armée de l'air des États-Unis
Le développement professionnel est au cœur de l'expérience de l'Académie de l'Air Force et le distingue des autres établissements d'enseignement supérieur. Quatre domaines principaux sont mis en évidence: les études militaires professionnelles, les expériences de leadership théorique et appliqué, les programmes de sciences aéronautiques et aéronautiques, et la formation militaire. L'objectif est de fournir aux cadets les connaissances, les compétences, les valeurs et les modèles de comportement nécessaires pour relever les défis de leadership du 21e siècle, où ils passeront plus de la moitié de leur carrière dans la Force aérienne.
Sur le plan académique, l'Académie est reconnue comme l'un des meilleurs collèges de la nation, produisant 30 boursiers Rhodes et des centaines d'autres récipiendaires de bourses d'études dans ses 34 classes de finissants. Un programme de base permet aux cadets d'acquérir une vaste formation en sciences de base et en génie, en sciences sociales et humaines, et de choisir parmi 25 disciplines.
Les programmes d'athlétisme mettent l'accent sur la forme physique, l'excellence intercollégiale et le développement du leadership dans un environnement compétitif. Les cadets participent à 27 sports intercollégiaux masculins et féminins, et de nombreuses équipes, dont le football et le basketball, participent à la Western Athletic Conference. De plus, un vaste programme d'intramuraux inculque aux cadets l'esprit d'équipe et de leadership qui est essentiel chez les officiers de la Force aérienne.
L'Académie possède certaines des meilleures installations sportives du monde, y compris une maison de campagne polyvalente, un gymnase des cadets, une myriade de courts de tennis et de terrains de jeux en plein air, ainsi que deux terrains de golf de 18 trous. Les entraîneurs civils et militaires combinent leurs talents pour inculquer un esprit de compétition chez les cadets, un esprit qui a fait gagner une tradition de l'Académie.
Fournir la plus grande partie de l'éducation et de la formation est un corps de professionnels de la Force aérienne et d'autres officiers de service dévoués, dont la richesse d'expérience en fait des modèles idéaux pour les cadets. Des professeurs invités distingués des collèges et des universités civiles complètent le corps des officiers et offrent des perspectives et des expériences différentes dans les salles de classe et les amphithéâtres.
Le Code d'honneur des cadets est la pièce maîtresse du développement moral et éthique d'un cadet. Chaque cadet s'engage: «Nous ne mentirons pas, ne volerons ni ne tricherons, ni ne tolérerons parmi nous ceux qui le font. Tous les cadets suivent des cours officiels en éthique et reçoivent des cours d'honneur et d'éthique dans le cadre de leur instruction militaire.
L'expérience de l'Académie est différente - difficile, enrichissante et nécessaire pour relever les défis du leadership de la Force aérienne. Quelque 12 000 hommes et femmes cherchent à entrer à l'Académie chaque année. De ce nombre, seulement environ 1300 sont sélectionnés. Ces nouveaux cadets auront les caractéristiques qui les aideront à relever les défis du programme rigoureux et exigeant de l'Académie. Dans les années passées, l'Académie a fourni à ses diplômés, ce que Tom Wolfe appelle les bonnes choses, l'étoffe des héros. Héros - comme Capt.
Lance P. Sijan, classe de 1965, qui a reçu la médaille d'honneur à titre posthume pour n'avoir jamais mis fin à son combat personnel pour la liberté après avoir été abattu et capturé par les Nord-Vietnamiens. Comme le colonel Karol J. Bobko, classe de 1959, qui pilota la navette spatiale Challenger en 1983 et commanda deux missions de navette spatiale en 1985. Un autre diplômé, le colonel John Blaha, de 1965, commanda le vol Atlantis Space Shuttle 1991 et pilota deux vols de navette précédents.
L'Académie de la Garde côtière des États-Unis
Fondée en 1876, l'Académie de la Garde côtière des États-Unis a une fière tradition comme l'un des collèges les plus fins et les plus sélectifs en Amérique. La plus petite des cinq Académies fédérales de service, l'Académie de la Garde côtière offre un programme de baccalauréat en sciences de quatre ans avec une bourse complète pour chaque individu. Contrairement aux autres Académies des services fédéraux, cependant, il n'y a pas de nominations au Congrès. La mission de la United States Coast Guard Academy va bien au-delà des universitaires. La mission est:
« Diplômer les jeunes hommes et femmes avec des corps solides, des coeurs solides et des esprits éveillés, avec un goût pour la mer et ses traditions, avec ce sens élevé d'honneur, de loyauté et d'obéissance qui va de pair avec l'initiative et le leadership; le matelotage, les sciences et les commodités, et forte dans la résolution d'être digne des traditions des officiers commissionnés de la Garde côtière des États-Unis au service de leur pays et de l'humanité. "
Les étudiants viennent à l'académie pour être défiés académiquement, physiquement et professionnellement. En fournissant d'excellents programmes académiques, un régime militaire structuré et des compétitions athlétiques, l'Académie forme des officiers militaires compétents et professionnels pour servir notre pays. Les quatre objectifs principaux de l'Académie sont: (1) de fournir par le précepte et l'exemple un environnement qui encourage un sens élevé de l'honneur, de la loyauté et de l'obéissance; (2) fournir une solide formation de premier cycle dans un domaine d'intérêt pour la Garde côtière; (3) fournir un laboratoire vivant pour l'éducation au leadership; et (4) offrir une formation qui permet aux diplômés d'assumer leurs fonctions immédiates d'officiers subalternes à flot.
Après avoir terminé avec succès le programme de l'Académie, chaque diplômé reçoit un baccalauréat en sciences dans l'une des huit majeures et une commission en tant que enseigne dans la Garde côtière américaine. Chaque diplômé est tenu de servir un minimum de cinq années de service actif après l'obtention du diplôme.
L'admission à l'Académie est basée sur la concurrence nationale. En moyenne, 265 étudiants entrent à l'Académie chaque année sur environ 5 500 candidats. Les étudiants de mi-année ne sont pas acceptés. Le corps des étudiants, connu sous le nom de Corps of Cadets, se compose d'environ 850 cadets, dont environ 30% de femmes et 20% de minorités, plus des étudiants internationaux représentant divers pays.
L'expérience de l'Académie va bien au-delà d'un programme de cours ordinaire. L'année de première année commence en juillet, sept semaines avant l'année scolaire. Les sept premières semaines, connues sous le nom de «Swab Summer», sont une période vivifiante d'entraînement physique, militaire et de leadership. La dernière semaine a été consacrée à la navigation à bord du gréeur américain, Barque Eagle, America's Tall Ship.
L'été est consacré à l'entraînement professionnel et militaire sauf pour 3 semaines de vacances. Les cadets passent cinq semaines de leur deuxième année d'été à naviguer à bord de la barque d'entraînement Eagle, trois semaines dans une unité de la Garde côtière et deux semaines à naviguer sur de petits bateaux. L'été junior comprend l'entraînement suivant: leadership, entraînement à bord spécialisé, carabine et pistolet, aviation et rôles de leadership pour la formation de la classe de première année. En prévision de la vie à bord des navires après l'obtention de leur diplôme, les aînés passent dix semaines à bord d'un coupeur de la Garde côtière pour apprendre les rôles dont ils auront la responsabilité à titre d'officiers subalternes.
De plus, des stages universitaires sont offerts à Capitol Hill (Washington, DC) et dans des domaines spécialisés de la Garde côtière, comme le génie mécanique et le génie civil.
Exigences d'admissibilité de base
Pour assister à l'une des académies de service, les candidats doivent :
- avoir 17 ans mais pas encore 23 ans au 1er juillet de l'année admis.
- être citoyen américain au moment de l'inscription (exception: étudiants étrangers désignés par accord entre les États-Unis et un autre pays).
- être de haut calibre moral.
- être célibataire.
- ne pas être enceinte ou avoir l'obligation légale de soutenir un enfant ou des enfants.
- à l'exception de l'Académie de la Garde côtière, les candidats doivent obtenir une nomination d'un membre du Congrès américain, d'un sénateur, du vice-président des États-Unis ou du représentant américain (US Possessions). (Note: Les membres inscrits qui demandent à assister à l'une des académies de service n'ont pas besoin d'une nomination).