Le développement de cours en ligne est le processus par lequel un produit ou un cours d'apprentissage à distance est créé. Beaucoup de personnes différentes ont un coup de main dans le processus. Les compétences requises et les produits finaux du processus de développement du cours peuvent différer considérablement, selon:
- Type d'établissement (école publique ou privée ou entreprise à but non lucratif ou à but lucratif)
- Niveau d'éducation (de la maternelle à la 12e année, enseignement collégial ou pour adultes)
- But du cours (préparation aux tests, formation en entreprise, cours collégial en ligne de crédit, éducation des adultes, apprentissage supplémentaire)
- Sujet
Les cours en ligne peuvent utiliser des systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) basés sur le Web, comme Blackboard, ou des logiciels plus généraux comme PowerPoint ou des lecteurs audio et vidéo. En cours de route, les personnes impliquées dans le développement de cours utiliseraient probablement MS Word ou d'autres systèmes de traitement de texte. Pour cette raison, une grande partie du travail peut être effectuée à distance, ce qui rend les positions de développeur de cours probablement adaptées au télétravail.
Développeur de cours
Il n'y a pas de définition unique pour ce poste. Les organisations utilisent ce titre pour des positions différentes. Dans certaines entreprises, le développeur de cours peut être synonyme de concepteur pédagogique. C'est souvent un travail plus axé sur le contenu du cours que sur les aspects de conception pédagogique. Les concepteurs de cours peuvent interagir avec des experts en la matière en choisissant les ressources documentaires et en rédigeant le texte du cours.
Expert en la matière
L'expert en la matière peut écrire le matériel de cours ou, plus probablement, consulter simplement le concepteur du cours et / ou le concepteur pédagogique. Typiquement, la PME est un expert dans le sujet du cours. Dans le développement de cours en ligne, les experts en la matière peuvent être des professeurs employés à l'école qui développe le cours ou est employé par un autre établissement d'enseignement et qui travaille comme consultant. Généralement, ce sont des postes contractuels à temps partiel.
Concepteur pédagogique
Les concepteurs pédagogiques développent l'apparence, l'organisation et la fonctionnalité des systèmes d'apprentissage en utilisant des principes d'apprentissage. Ils peuvent rédiger des objectifs d'apprentissage et déterminer la portée d'un projet, créer la mise en page du matériel didactique et planifier et créer des évaluations.
Spécialistes des médias
Ces personnes produisent le support pour le cours, qui peut inclure des présentations audio, vidéo ou PowerPoint qui peuvent ou non être synchronisées avec l'audio.
Éditeur
Après qu'un cours a été écrit et conçu, de nombreuses institutions le soumettront à un processus éditorial. Les éditeurs de copie et les éditeurs de ligne vérifient les cours pour les erreurs grammaticales, le style et la cohérence. Les éditeurs examinent également les citations pour s'assurer qu'elles respectent le style et le format. Ces postes peuvent être à temps plein dans une grande organisation ou des emplois indépendants à temps partiel.
Faculté en ligne ou instructeur
La plupart du temps, les enseignants en ligne ne font pas partie du processus de développement du cours. Les instructeurs en ligne sont engagés à être les cours de l'animateur qui ont suivi le processus de développement de cours décrit ci-dessus. Certains collèges en ligne paient un montant fixe aux membres du corps professoral en ligne pour des cours conçus par un formateur. Dans ce cas, le membre de la faculté agirait comme tous les rôles ci-dessus, à l'exception peut-être de l'éditeur, car un rédacteur externe serait probablement engagé pour superviser le cours.