Carrières de divertissement

Comparaison des professions

Quand on pense à des gens qui ont une carrière dans l'industrie du divertissement, on pense aux artistes que l'on voit sur scène ou sur grand ou petit écran ou aux athlètes que l'on applaudit sur le court ou sur le terrain. Disons que vous voulez une carrière de divertissement, mais n'avez aucun talent en tant qu'artiste ou athlète. Devriez-vous simplement viser une autre occupation? Vous n'êtes pas obligé. Il y a beaucoup de carrières de divertissement qui n'exigent pas ce genre de talent mais exigent plutôt d'autres talents.

Regarde.

Dompteur d'animaux

Les dresseurs d'animaux entraînent les animaux, y compris les chiens, les chevaux et les animaux marins. Pour travailler dans ce domaine, on n'a généralement besoin que d'un diplôme d'études secondaires, bien que travailler avec certains animaux nécessite un baccalauréat. Les dresseurs d'animaux ont gagné un salaire annuel médian de 26 930 $ en 2009.

Animateur

Les animateurs créent des images animées. Certains utilisent des ordinateurs pour faire cela tandis que d'autres dessinent des images à la main. Une formation formelle n'est pas toujours requise, mais un baccalauréat ou une maîtrise en beaux-arts peut aider à progresser dans ce domaine. Les animateurs ont gagné un salaire annuel médian de 58 250 $ en 2009.

Athlète

Les athlètes s'affrontent dans des sports organisés, individuellement ou en équipe. Très peu sont en compétition professionnelle. Les athlètes ont gagné un salaire annuel médian de 40 210 $ en 2009.

Ingénieur audio

Les ingénieurs audio mixent, reproduisent et synchronisent la musique, les voix et les effets sonores. Pour devenir ingénieur du son, il faut suivre un programme de formation professionnelle d'une durée d'environ un an.

Les ingénieurs en audio ont gagné un salaire annuel médian de 46 370 $ en 2009.

Technicien de diffusion

Les techniciens de diffusion nous apportent les images que nous voyons sur les émissions de télévision et les sons que nous entendons sur les émissions de radio, en s'assurant qu'ils sont clairs et forts. Ceux qui aspirent à travailler dans ce domaine doivent obtenir un diplôme d'associé en technologie de diffusion, en électronique ou en réseautage informatique.

Les techniciens en radiotélédiffusion gagnaient un salaire annuel médian de 32 960 $ en 2009.

Entraîneur

Les entraîneurs organisent et entraînent les athlètes. Ils travaillent avec des professionnels et des amateurs, leur enseignant les bases des sports dans lesquels ils sont en compétition. La qualification la plus importante pour travailler dans ce domaine est l'expérience en tant que participant au sport que l'on veut entraîner. Les entraîneurs en chef et les instructeurs sportifs des écoles publiques doivent avoir un baccalauréat. Les entraîneurs ont gagné un salaire annuel médian de 28 380 $ en 2009.

Costumière

Les créateurs de costumes sont des créateurs de mode spécialisés dans la création de costumes pour la télévision, le cinéma et le théâtre. Habituellement, ceux qui travaillent dans ce domaine ont un associé ou un baccalauréat en design de mode. En général, les créateurs de mode ont gagné un salaire annuel médian de 64 260 $ en 2009. Les gains des concepteurs de costumes peuvent différer.

Réalisateur

Chargés de s'assurer que les aspects créatifs des productions se passent bien, les directeurs sont responsables de l'embauche et de la supervision des acteurs et de l'équipe. Ils sélectionnent des scripts et collaborent avec le producteur et les auteurs. Bien que les administrateurs n'aient aucune exigence en matière de scolarité, beaucoup obtiennent un baccalauréat en communications, en rédaction ou en interprétation pour se préparer à cette profession.

En 2011, les administrateurs ont gagné un salaire annuel médian de 70 660 $.

Maquilleur

Maquilleurs utilisent le maquillage pour améliorer les apparences des acteurs et autres artistes. Les maquilleurs aspirants reçoivent leur formation dans des écoles de cosmétologie. Cela prendra de plusieurs mois jusqu'à un an. Maquilleurs gagné un salaire annuel médian de 31 450 $ en 2009.

Ancre de nouvelles

Les présentateurs de nouvelles présentent des reportages vidéo et des reportages en direct sur les bulletins de nouvelles télévisés. Certains analysent des nouvelles. Les employeurs préfèrent embaucher des candidats qui ont obtenu un baccalauréat en journalisme ou en communication de masse, mais ceux qui ont d'autres diplômes peuvent aussi être considérés. Les présentateurs de nouvelles ont gagné un salaire annuel médian de 50 400 $ en 2009.

Artiste performant

Les artistes interprètes jouent des instruments de musique, chantent, dansent ou agissent. Il n'y a pas d'exigences éducatives formelles, mais la plupart des artistes interprètes prennent des cours et passent de nombreuses heures à pratiquer.

Les gains varient considérablement selon le type de travail qu'ils font et leur niveau de renommée. Alors que les artistes célèbres gagnent beaucoup d'argent, la plupart des artistes ne sont pas aussi connus et peuvent gagner beaucoup moins d'argent.

Producteur

Les producteurs ont tendance à investir dans les films, les émissions de télévision et les jeux vidéo. Les producteurs n'ont pas d'exigences éducatives spécifiques, mais les employeurs préfèrent embaucher ceux qui ont obtenu un baccalauréat. Les producteurs ont gagné un salaire annuel médian de 66 720 $ en 2009.

Écrivain

Les auteurs produisent du contenu pour les médias imprimés et en ligne. Certains écrivains auteur de fiction ou de non-fiction livres et articles et d'autres créent de la poésie, des paroles de chansons ou des pièces de théâtre. Bien qu'il n'y ait pas d'exigence d'éducation formelle pour les écrivains, de nombreux employeurs préfèrent embaucher ceux qui ont un diplôme d'études collégiales, généralement en communication, en anglais ou en journalisme. Les gains des écrivains varient considérablement, en particulier chez les pigistes. Les gains médians pour les écrivains salariés étaient de 53 900 $ en 2009.

^{Sources:
Bureau of Labor Statistics, ministère américain du Travail, Manuel des perspectives professionnelles, édition 2010-11
Administration de l'emploi et de la formation, Département du travail des États-Unis, O * NET Onet}

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