Entretien avec un directeur étudiant
Le premier article de cette série a décrit le rôle d'un directeur d'étudiant pour une équipe collégiale. Poursuivant le thème, j'ai contacté les directeurs d'étudiants actuels et anciens pour obtenir des détails sur le rôle et comment cela a eu un impact sur leur carrière.
Cette première entrevue est avec Andrew Heinlein, qui vient de terminer une année en tant que directeur de l'équipe de basketball masculin au Santa Rosa Junior College sous l'entraîneur Craig McMillan, un ancien gardien de l'Université de l'Arizona qui a atteint le Final Four en 1988 en tant que joueur. équipe qui comprenait son partenaire de l'arrière Steve Kerr, avec Sean Elliott, Tom Tolbert et la future star de la MLB Kenny Lofton.
L'objectif de Heinlein est de poursuivre une carrière dans le coaching.
Comment avez-vous obtenu le poste de directeur des étudiants?
Heinlein: Obtenir mon poste de directeur d'étudiant était assez provocant. J'ai envoyé un courriel à mon entraîneur, Craig McMillan, plusieurs fois pour entrer en contact avec lui. Après avoir pris contact avec lui, nous avons eu deux entrevues téléphoniques, ce qui a donné lieu à une entrevue en personne. Après je me suis montré dans les interviews, j'ai ensuite été invité à aller pratiquer. Au cours des deux premières semaines, je n'ai rien fait et j'étais strictement là pour montrer mon dévouement, ce qui est très important pour décrocher un rôle avec l'équipe.
Après avoir finalement fait mes preuves dans les interviews et la pratique, j'ai été présenté à toute l'équipe en tant que directeur des étudiants.
Quelles étaient vos responsabilités importantes?
Heinlein: En tant que directeur d'étudiant, mes responsabilités les plus importantes consistaient à manipuler des bandes de jeu pour notre équipe et à recruter d'autres équipes, à gérer notre camp de basketball pour les jeunes et à participer à la pratique. En pratique, j'étais en charge de petites tâches telles que le fait d'avoir les balles prêtes à partir au début de chaque séance, de prendre soin du tableau de bord, de rebondir pour les joueurs, et même simplement de préparer l'eau pour les joueurs. J'étais également en charge d'aspects plus critiques dans la pratique alors que les entraîneurs commençaient à me faire confiance, tels que l'entraînement d'équipes dans nos plus petits matchs 4 contre 4 et la démonstration de la façon de tirer dans nos exercices offensifs.
Comment votre rôle a-t-il évolué pendant la saison?
Heinlein: Au tout début de la saison, j'étais strictement responsable des statistiques et du tableau de bord. Ni les entraîneurs ni les joueurs ne savaient qui j'étais, donc je devais commencer par me prouver et gagner leur respect. Après avoir commencé à faire mes preuves, j'ai alors commencé à participer davantage à la pratique, à repérer d'autres équipes et même à participer aux réunions des entraîneurs. Mes rôles ont évolué à partir de là, comme je devais aller avec l'équipe aux tournois de week-end et même parfois exprimer mon opinion avec des idées pour éventuellement améliorer notre équipe.
Ces accomplissements ne sont pas venus facilement, bien que je devais être extrêmement patient, travailler au-delà des attentes, et mettre de longues heures simplement pour l'amour du jeu.
Quelles leçons avez-vous appris en tant que gestionnaire d'étudiant?
Heinlein: En tant que gestionnaire d'étudiants, j'ai appris quelques leçons très importantes. La première leçon est qu'il n'y a pas de jour libre quand vous êtes un directeur d'étudiant. J'étais souvent en charge des tâches que les entraîneurs n'avaient pas le temps de traiter ou ne voulaient tout simplement pas traiter. Cela signifie que vous devez être prêt à tout moment pour qu'un coach vous appelle un dimanche après-midi et vous donne une mission qui doit être accomplie avant lundi. J'ai eu des moments où je devais analyser la bande de jeu à 20h30 le dimanche un dimanche et l'avoir complètement prêt pour que les entraîneurs puissent facilement critiquer les joueurs le lendemain matin à 8h00.
Une autre leçon très importante que j'ai apprise a été de travailler bien au-delà de ce que les gens attendent de vous. La meilleure façon de gagner le respect des autres est de faire plus que prévu et remplir toutes les tâches dès que possible.
Quelle était votre partie préférée du poste?
Heinlein: Ma partie préférée de la position était la compétitivité dans la pratique, apprendre de quelques esprits très brillants sur le jeu de basket-ball, et apprendre les petites choses qui se déroulent dans les coulisses d'un programme de basket-ball. C'était une excellente occasion de voir le côté commercial du sport. Grâce à ce travail, j'ai pu voir combien d'efforts il a fallu pour garder tous les joueurs heureux tout au long de la saison. J'ai également apprécié le fait que les entraîneurs étaient tout aussi excités que les joueurs en pratique et c'était passionnant de faire partie de cet esprit de compétition.
Je suis extrêmement reconnaissant d'avoir pu obtenir ce poste de chef d'équipe.
Merci à Andrew Heinlein d'avoir pris le temps de partager ses expériences en tant que directeur des étudiants.